Estrategias en la Gestión de Obras Mineras Subterráneas

160.00

Curso de convocatoria abierta a partir del 17 de Agosto de 2020.

*Curso 100% Bonificable a través de la FUNDAE (Fundación Estatal para la Formación en el Empleo).

 

Docente: Pablo Riera Pereira

Grado en Ingeniería de Minas por la Universidad de Oviedo y Universidad de Chile, Máster en Dirección de la Producción y Máster en la Gestión de la Calidad y Medio Ambiente.

Con 13 años de experiencia nacional e internacional en gestión de equipos para el desarrollo de obras en minería e ingeniería civil.

Tras desarrollarme en obra civil y producción de mina en España, llevo los últimos siete años de mi carrera desarrollando obras para Codelco Chile, uno de los principales productores de cobre del mundo, en varios de sus proyectos más importantes, como son las cavernas y túneles correa para el Centro de Distribución Mineral en división Andina, la ampliación de paneles de producción, sistemas de ventilación, buzones y piques de traspaso y transporte por vía férrea de la Mina Esmeralda, y la construcción de la Nueva Mina Diamante en la mina subterránea más grande del mundo, El Teniente. En paralelo, me he ocupado de gestionar los subcontratos de desarrollos verticales y montaje.

Además, he administrado el proyecto Boxhole en colaboración con Herrenknecht, teniendo el privilegio de ocuparme del prototipo y primero de los actualmente dos equipos de perforación de chimeneas BoxHole BBM-1500 existentes en Chile.

 

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Descripción

Descripción

En el curso se verán los principales errores que se cometen en la gestión de obras, particularmente en las subterráneas, y cómo nos afectan en nuestra gestión. Sinceraremos los porqué de esos errores y veremos cómo debemos actuar para evitarlos.

Se va a incidir en los puntos clave para gestionar un proyecto constructivo y sus porqué: estudio, planificación, control.

El curso se separa totalmente de una formación teórica, ahondando en lo práctico y la realidad vivida durante años de experiencia en varios tipos de obra y con diversos clientes.

El formato del curso será como clases cortas en videotutoriales donde se irá viendo y explicando las distintas partes del temario y, al final, se realizará un ejemplo con un caso real que los alumnos deberán abordar.

Objetivo

El objetivo del curso es adquirir conocimientos para conseguir generar estrategias para la gestión de proyectos en obras subterráneas basadas en experiencia en casos reales.

Dirigido a

Geólogos e ingenieros, así como alumnos de los últimos cursos de dichas titulaciones que quieran desarrollar su especialización profesional u obtener conocimientos en el campo de la gestión en minería.

Duración, estructura y evaluación

Se estiman 30 horas lectivas repartidas en 5 módulos, con un total de 16 unidades temáticas. Además, el último módulo se compone de un caso práctico en donde se ponen en práctica los conocimientos adquiridos en los módulos previos. Como evaluación del curso, los alumnos deberán proponer la solución de un caso concreto sobre una hipótesis planteada por el docente, y en base a lo visto en el temario precedente.  

Temario

Módulo 0. Introducción

Ejercicio Módulo 0.

Módulo 1. Conocimiento del medio y cliente

Tema 1. Evaluación del medio.
Tema 2. Evaluación del cliente.
Tema 3. Evaluación de colaboradores.
Tema 4. Evaluación de la competencia.
Ejercicio Módulo 1.

Módulo 2. Sentando las bases de la estrategia a seguir

Tema 1. Revisión profunda del proyecto: bases técnicas, pliegos, puntos débiles y oportunidades.
Tema 2. Definición de prioridades, planificación: ruta crítica de cliente y constructor.
Tema 3. Negociación de prioridades.
Tema 4. Estrategia a corto plazo.
Ejercicio Módulo 2.

Módulo 3. Control de gestión

Tema 1. Puntos de control.
Tema 2. Mecanismos de control y medida.
Tema 3. Análisis de datos.
Tema 4. Presentación y alarmas.
Ejercicio Módulo 3.

Módulo 4. Estrategia para la gestión de un proyecto constructivo

Tema 1. Consolidación de información.
Tema 2. Cruce de los KPI´s con las rutas críticas.
Tema 3. Estrategia a medio plazo.
Tema 4. Caso práctico.

 

Diploma del curso

Los alumnos que realicen el curso tendrán a su disposición un Diploma acreditativo de haberlo realizado, mientras que los alumnos que superen la evaluación dispondrán de un Diploma de haber realizado con aprovechamiento el curso. Los Diplomas se enviarán en formato pdf por correo electrónico.